Voy a comprar pasta de dientes sin flúor

Me he quedado flipando, pero resulta que el flúor es tóxico y provoca caries O_o

Lo usaban los alemanes en la II Guerra Mundial para controlar a la población O_O
Y España fluorando el agua.

Dos extractillos y enlace a la noticia, por si queréis echarle un vistazo (y si alguien sabe algo sobre si es verdad o mentira, que lo diga, porfa).

http://r-evolucion.es/2013/09/03/espana-fomenta-la-fluoracion-del-agua-y-el-mundo-la-prohibe/

"se comprobó que la fluoración causó ligeros daños a una parte específica del cerebro, haciendo más difícil para la persona afectada defendiera su libertad y causando que la persona llegue a ser más dócil a la autoridad. El flúor sigue siendo una de las más fuertes substancias anti-psicóticas conocidas, y está contenida en un 25% de los mayores tranquilizantes"

"Durante la década de los años ´90, la investigación realizada por la toxicóloga Dra. Phillis Mullenix de Harvard demostró que el flúor en el agua puede llevar a un menor coeficiente intelectual, y los síntomas producidos en ratas se parecían fuertemente al déficit de atención e hiperactividad (SDAH)"

¡Software libre en la uni! II

No sé qué os parecerá a vosotros, pero a mí me ha sorprendido:

http://www.uc3m.es/portal/page/portal/cultura_y_deporte/espacio_abierto/cursos/sw_libre

Taller de Diseño Gráfico con Software Libre

Desde luego es una buena opción para aprender, para enseñar y para manejarse después, aunque algunas personas crean que el software privativo tiene que ser mejor "porque si no no habría gente que paga por él".

Me parece una buena iniciativa. Aunque a lo mejor hace competencia a los cursos del GUL :p

Cartas para crear historias

Esto es ya del año pasado, pero ahora he pensado en colgarlo aquí.

Desde el año pasado soy voluntaria en Cruz Roja, cuidando niños. El caso es que encontré un concurso de cortos de animación en el que podían participar menores y decidí presentar a mis niños.

Quería que ellos hicieran todo el corto desde cero (con ayuda, claro) y se me ocurrió hacer unas cartas que les ayudaran a hacer la historia. A visualizar la estructura.

Las cartas que salieron fueron estas:

 

 Tiene unos cuantos elementos, cinco de ellos son obligatorios en toda historia (la de Inicio Nudo Desenlace, Objetivo, Tema, Protagonista, Obstáculo) y los otros cinco son de apoyo. Los niños tienen que tener todo esto en mente para "rellenar" cada sección.

Si te apetece imprimirlas, está hasta la parte de atrás. Se imprime en papel duro y se recorta, no necesita nada más.

El resultado fue este.

Si te da por verlo, me encantaría que opinaras. Aunque no ganamos el concurso, qué se le va a hacer.

Consumir

"Consumir preferentemente antes de ver bolsa".

Mierda, ya la he visto.

De cuándo uno se define a sí mismo

¿Hasta qué punto es importante hacer lo que uno quiere? ¿Es verdad eso de que más vale pájaro en mano que ciento volando? ¿Intentar cumplir tus sueños a largo plazo o pillar algo seguro aunque no sea lo que quieres?

Cha cha cha chaaaaaaaan (música siniestra).

Último cuatrimestre

Casi, casi, casi... termino la carrera. Ahora lo típico:
-Qué ansia y qué ganas de terminar ya.
-¿Qué voy a hacer el año que viene?
-¿¡Qué va a ser de mí!?

¡Software libre en la uni!

Una cosa que me ha molestado siempre mucho es lo "difícil" que es usar el Firefox en los ordenadores de la universidad. Tienes un acceso directo al explorer, pero no a Firefox. Bueno, eso es así hasta que llegan las fechas de matrícula, aparece un acceso directo con el iconito azul y rojo que pone "automatrícula". Claro, porque es más seguro... si lo saben, ¿por qué no ponen el dichoso acceso directo?

Hoy en cambio tenía que retocar una foto, así que me he ido a buscar el photoshop. No lo veía... nada... no está... ¡ahí vá! ¡El GIMP!

¡Toma! ¡Toma! ¡TOMA!